第8章(第1页)
网友:你认为什么人可以成为作家?写过几本书,让别人称赞,够不够?
肖睿:不够。亨利&iddot;米勒有一段话特别精彩,作家首先要学会像蝼蚁一样生存,要学会像雄鹰一样观察世界。意思就是说作家要会最卑贱地活着,有最高贵的想法,具备这个素质以后,要想成为作家还要继续努力。
汪兆骞:作家这个概念太宽泛了,似乎写一篇文章,写一本书就是作家,或者说我加入了作家协会就是当然的作家,要这样理解作家的话,一个是太宽泛了,一个是我们很难区分什么是真正的作家。真正的作家就是写出优秀作品的,能够流传千古的。能够让后人永远记住的,哪怕是几句话。给我们阐述了民族精神,或者是那种非常犀利的、非常有眼光的某种见解。
网友:你这种学生能不能申请特长生?
肖睿:我刚开始报的北影,学校比较喜欢我,把我作为特长生报上去的,我文化成绩确实太差,三百二十多分,一共差了一百多分。
网友:我是在美国读书的学生,请问你有没有出国读书的打算?
肖睿:再看吧,我想出国读书的话,明年一定考不上大学的,现在暂时没想。
汪兆骞:作为作家,我不提倡到国外去,因为离开母语,写作是非常艰难的,很多作家到了国外去,个别因为政治上的因素可以得个奖什么的,大多数作家没有什么影响,因为很难融入当地的主流文化,你失去了母语作为你的土壤。我希望肖睿还是在国内上大学,在国内写作,为了开阔眼界可以到世界各地走一走,生活一段时间,也不是仅仅为了到外面去,为了到国外而到国外,作为作家可以开开眼界。
网友:你对文学有什么看法?真正的文学是什么样的?比较流行的、经典的、表达自己的、受大众喜欢的,还是被某个阶层肯定的,你倾向于哪一类?
肖睿:我觉得文学就是描写你所在的阶层当下生存状态。能把他表现得最好,最极致就可以了,至于说是我心目中想写小说的愿望,我觉得这个东西比较深了,现在还没有找到。我觉得杜拉的《情人》是真正的文学样本。
汪兆骞:这是他思考的一个问题,我倒觉得文学是创作主题和客观世界相对应的这种结果,这种对应是从非常复杂的创作主题和丰富的生活结合之后,使文学产生多样化、多元化,无论是倾向于社会的,或者倾向于内心世界,倾向于写社会生活或者倾向于写感情或者情绪的,我觉得这是他的组成部分。我们搞文学的不应该厚此薄彼,或者为写社会而反对写精神和情绪,文学是多样性的,只有是多样性的,才能构成文学的丰富性和精彩性。所以单一的文学是会消亡的,而丰富的文学、多样的文学才能真正反映人们的精神生活,永远不会消除。
网友:你高考语文考了多少分,你怎么看待高考作文?
肖睿:我这次语文是90分,刚及格,这次我作文拿的分比较多一些,拿了40分吧,我已经很满意了。我觉得高考作文多少有点荒诞,我觉得一个人的命运就靠这个来决定也不合适,每个人的世界观和生活经历不一样。
网友:你的青春期是什么样的?
肖睿:我现在青春期还没过完呢,担惊受怕,热血澎湃,无所事事……
网友:你想通过《一路嚎叫》告诉读者什么东西?
肖睿:我希望读者看完小说以后,能寻找到自己需要的东西,不要让自己太难受了,就这可以了,这是我写作的目的,我把我的生活经历告诉大家。
网友:怎么样才能让自己热爱文学?
肖睿:这种东西要热爱他,就会爱上,如果不热爱,去强制的话,我觉得说难听一点的话,多少有点附庸风雅的意思。
网友:你会不会为一个目标坚持到底,不管遇到任何困难?
肖睿:我只能坚持到今天,到明天不知道会怎么样,坚持到底有点象表决心,做好今天才能做好自己。
网友:你写过小说之后,和写小说之前,对你的生活有什么影响?
肖睿:写作之前活得比较压抑,学习不好,写小说的过程可以调节自己的心态。可以寻找与世界沟通的方法。写完书以后,会有一些钱,出一些名,还能上新浪网。还有和学校的生活,写小说之前和老师是水与火的状态,出了书之后,和老师是鱼与水的状态。
网友:你对这种有逆反心理的孩子怎么教育?有什么建议?
肖睿:你们还不够逆反,应该更逆反。
网友:汪老师,据您了解,您曾经看到哪些人从肖睿这么大开始出书,最后成为文学名家的?
汪兆骞:王朔是一个例子,王朔当时20刚刚出头,刚刚辞去公职,最早是海军,不愿意老给别人打针,当卫生员,然后复员,找了一个铁饭碗,然后砸掉了,然后开饭馆,用他的话说没有办法了,为了谋生而已。其实人们对王朔不是很理解,认为他凭一时的冲动,或者因为一部作品成名了,不是这样的。其实王朔对文学的准备时间是比较长的,他结婚的时候跟我讲,他过去写的稿件一麻袋一麻袋的装,真正发表的并不多,他只是用调侃的语言削弱、淡化他创作的艰辛,不管是王朔也好,还是比较年轻的作家,为创作做出的努力,付出的代价都是非常大的。没有哪个说一不留神当了作家,王朔是调侃性的,谁也不能一不留神当了作家,不知道留了多少时间的神,读了多少作品,倾注了多少心血,对生活有了体验之后才成为作家,才出名的。
一秒记住新域名 m.biqunai.cc
请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。