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加上程桉微信的时候，李循关注「leon的建筑设计分享」三个多月了，而当李循有些东西忘记给我了假期的第一天，程柠终于想起她久未更新的视频账号。“终于想起”其实并不准确，只是自从在微博热搜下看到了那些骂她的评论后，程柠潜意识里就有意让自己逃避登录。很在意别人骂她？害怕粉丝留言说失望？或是支持她的粉丝也同样被言论攻击？程柠也说不清那是一种什么样的心态，总之，借着期末这期间要“复习”、“考试”等理由，她“躲避”了一段时间。这个账号是她大一下学期注册的，最开始只是作为自己知识点归纳梳理的储存区。根据费曼学习法，也就是俗称的“以教代学”，能说出来才是对知识有了真正的掌握。所以程柠选择了用视频的方式输出，可以综合考验她对知识点的梳理能力、搜寻资料的能力、总结能力和口头表达能力。前期拍摄时，她经常说着说着就忘词、卡壳，偶尔还会直接伸手拿过放在桌旁的课本和教材，低头翻看。没有背景音乐，也没有什么剪辑手法可言，整个视频只有大写的两个字，粗糙。更新了四五个月以后，「leon的建筑设计分享」从单视频一字头的两位数的播放量到了二字头的三位数。开始有同样是建筑专业的学生来评论区跟她互动、交流，不少还是夜大的校友。也有建筑行业的从业者、老师，指出她视频里说得不准确的地方，给她提一些建议。甚至有初高中的学生，看了她的视频后对建筑专家产生了兴趣，留言或私信问她关于填报建筑专业的志愿问题。——纯路人，听不懂，但就是觉得小姐姐说话声音好听——看了leon上周的视频，昨天上课老师的提问我居然答上来了，大为震惊！教学效果比老师都好。——17:04这里up是不是说错了呀？我记得这栋楼不是这个设计师设计的。程柠把这个账号当成了自己一路学习和成长的陪伴者。不仅是每个星期拍摄视频时的自己从青涩变得从容自信，还因为她的这个定期整理、输出、拓展阅读的习惯，让她在这个学霸林立的专业里始终保持着专业前十名的成绩。她还因此学会了很多拍视频和剪辑的技能——怎么加字幕，怎么选背景音乐，怎么转场…哪怕在考研那段最忙最累的期间，她都没有断更。同样地，程柠把那些关注她、和她互动交流的人当成是自己的朋友。她会看所有指出她不足之处的留言——“光线太暗”、“声音太小”、“这一期内容没讲透”……在后面的视频里尽力去改进，还会把大家的提问收集起来，专门出一期视频来解答。如果只是因为上了一次热搜，让她辛苦经营了四年的「leon的建筑设计分享」下，那些友善、有爱的讨论互助氛围被破坏掉，程柠觉得自己可能一时之间会无法接受。起床后，程柠身上还穿着睡衣，头发挽起，用一个大夹子随意夹着，赤脚在书桌前的电脑椅上盘腿坐着。按下了电脑主机的开机键，她熟练地点开浏览器，再按下收藏栏上的快速入口。登录的间隙，她伸出左手盖住自己巴掌大的脸，打开了食指和中指之间的指缝，一只眼睛紧闭着，另一只眯起从缝隙中看向电脑屏幕。网页只空白了两秒，就出现了登录成功页面。消息通知栏上未读消息99+，鼠标悬浮在上：回复我的99+，我的99+，收到的赞99+，私信99+……程柠把手从脸上拿下，双手平放在胸口处，吸气——呼气——大口吸气——大口呼吸——

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